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安徽德睿教育科技有限公司是一所專門針對自閉癥、亞斯伯格癥、發育遲緩及社交障礙等孩子, 進行認知及行為干預、言語開發、感覺統合、融合教育等服務的機構,學校占地面積約為1000余平米。在教學實踐上,引進青島以琳的小組課與個訓課結合的教學模式,同時引進先進的口部定位治療方法,運用器材及專業的言語發聲引導及糾正方法,為自閉癥及其他孩子提供專業的服務,提升他們的認知理解,語言表達及社會生活適應能力。

行業資訊

 感統滾筒教學訓練

感統滾筒教學訓練
在自閉癥感同游戲課中,滾筒是非常受歡迎的一種。滾筒能夠促進自閉癥兒童本體感的建立,強化身體形象概念,但訓練時間不宜過長,以每周2-3次,每次20-30分鐘為宜。1、俯臥滾筒讓自閉癥兒童俯臥在滾筒上,姿勢與俯臥在大籠球上相同,由指導者扶著孩子的腳做前后晃動,要求孩子努力抬起頭、頸部,伸展雙臂。2、站
2022-08-29
2022-08-29 感統滾筒教學訓練
在自閉癥感同游戲課中,滾筒是非常受歡迎的一種。滾筒能夠促進自閉癥兒童本體感的建立,強化身體形象概念,但訓練時間不宜過長,以每周2-3次,每次20-30分鐘為宜。1、俯臥滾筒讓自閉癥兒童俯臥在滾筒上,姿勢與俯臥在大籠球上相同,由指導者扶著孩子的腳做前后晃動,要求孩子努力抬起頭、頸部,伸展雙臂。2、站
2022-08-26 如何訓練自閉癥孩子獨立上廁所呢?
自閉癥孩子的上廁所問題是家長們面臨的一大難題。那么如何訓練自閉癥孩子獨立上廁所呢?接下來我們講講在教孩子如廁時,可以做哪些具體的工作:一、提前做一些記錄記錄一周左右孩子進食、飲水的時間和量以及孩子大便和小便的時間,通過你的記錄可以了解到孩子上廁所的規律,讓我們提前預知孩子什么時候該如廁了
2022-08-18 2種超有效練習方法提高孤獨癥孩子主動模仿能力
模仿”在學習技能的過程中是不可避開的一環,大部分的孩子都是在通過這種方式去學習新技能。在日后的融合交往中,模仿更是一項關鍵技能。但是問題來了,我家娃根本不主動模仿,學技能的第一步就失敗了怎么辦?教模仿過程中孩子聽不懂我的話怎么辦?孩子根本不注意我怎么辦?1、為什么我的孩子不會模仿?你會
2022-08-12 預先告知活動順序的重要性與訓練方法
自閉癥結構化教學的基本原則之一,就是要讓自閉癥孩子能夠預先知道活動的順序。預先告知活動順序會直接影響自閉癥康復訓練的效果。那么,預先告知活動順序的重要性與預先告知活動順序的訓練方法是什么呢?小編為您解答。一,預先告知活動順序對于自閉癥結構化教學重要性預先告知可以幫助自閉癥患者理解自身所處
2022-08-05 孤獨癥會影響他們擁有愛的能力嗎?
在伴隨孩子康復與成長的過程中,相信很多家長都有想過這樣一個問題:我的孩子能擁有愛的能力嗎?這個看似簡單的問題,100個家長也許有100個不同的答案。七夕,在這個浪漫的節日里,我們不妨趁此機會來聊聊孤獨癥這個特殊群體的愛和情感。1、一部紀錄片——《遙遠星球的孩子》還記得周迅和陳坤配音過的一部紀
2022-07-22 融合教育需要什么樣的社會環境?
孤獨癥兒童的融合教育是引導他們融入社會的教育。社會環境的接納是孤獨癥兒童乃至一切差異性兒童融入社會的基礎與根本。社會人文環境中存在的歧視、拒絕與嘲笑是阻礙差異性人群包括他們的家庭融入社會的最大障礙。塑造文明、現代的社會人文環境,需要全社會的共同努力。從廣義上講,孤獨癥兒童的融合教育是引導他們
2022-07-15 自閉癥孩子眼中的你我他
大多數孩子并不需要特別指導就能學會社交技能,他們通過觀察大人或同伴來理解一些常見的社交行為規范,根據別人的反饋了解自己什么時候犯錯,并且學習不再犯同樣的錯誤。而自閉癥孩子無法隨機學到社交技能,這與他們解讀別人的口語及非口語線索的能力較差,以及較少有機會在社交場合練習社交技能相關。本文列舉出4類
2022-07-08 兒童自閉癥后果調控的干預方法之過度糾正法
有時候,當自閉癥孩子表現出一些問題行為如自我刺激等,他們的家長會大聲喝阻。因為很多自閉癥孩子在進行自我刺激的刻板性行為時對來自外界的聲音往往沒有反應。經過一段時期這樣的矯正治療,孩子吸咬大拇指的行為不再為繼盡管過度糾正法的應用可以較快地抑制自閉癥孩子的問題行為,但由此也有可能導致孩子的不適,或者



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